Lærer - Vikariat
Kristiansand kommune • kristiansand kommune, kristiansand kommune • Posted June 27, 2026
Position Overview
**Om stillingen**:
Vi lyser ut et årsvikariat fra til , hvor det er særlig behov på 1.4. trinn.
- Lunde skole i Kristiansand kommune har ledig ett årsvikariat i 100 % lærerstilling i perioden . Stillingen er knyttet til undervisning på 1.7. trinn, men skolen har i denne perioden et særlig behov for lærere som ønsker å arbeide på 1.4. trinn, med vekt på begynneropplæring og trygg klasseledelse.
Vikariatet er godt egnet for nyutdannede lærere eller lærere tidlig i karrieren som ønsker verdifull praksis og profesjonell oppfølging i et trygt og utviklingsorientert skolemiljø. Også erfarne lærere oppfordres til å søke.
Lunde skole ligger helt vest i Kristiansand kommune, i Søgne bydel, og har om lag 365 elever på 1.7. trinn.
- Skolen har et rikt nærmiljø med kort vei til hav og hei, som brukes aktivt i undervisningen. Lunde skole deltar i Læringsmiljøprosjektet, i regi av Utdanningsdirektoratet, sammen med to avgiverbarnehager. Dette gir et solid og praksisnært grunnlag f...
Vi lyser ut et årsvikariat fra til , hvor det er særlig behov på 1.4. trinn.
- Lunde skole i Kristiansand kommune har ledig ett årsvikariat i 100 % lærerstilling i perioden . Stillingen er knyttet til undervisning på 1.7. trinn, men skolen har i denne perioden et særlig behov for lærere som ønsker å arbeide på 1.4. trinn, med vekt på begynneropplæring og trygg klasseledelse.
Vikariatet er godt egnet for nyutdannede lærere eller lærere tidlig i karrieren som ønsker verdifull praksis og profesjonell oppfølging i et trygt og utviklingsorientert skolemiljø. Også erfarne lærere oppfordres til å søke.
Lunde skole ligger helt vest i Kristiansand kommune, i Søgne bydel, og har om lag 365 elever på 1.7. trinn.
- Skolen har et rikt nærmiljø med kort vei til hav og hei, som brukes aktivt i undervisningen. Lunde skole deltar i Læringsmiljøprosjektet, i regi av Utdanningsdirektoratet, sammen med to avgiverbarnehager. Dette gir et solid og praksisnært grunnlag f...